农村文化广场的设计要纳入美丽乡村规划整体文化建设
发布日期:2020-12-17 作者: 点击:
随着教育的不断发展,学校景观装饰已经成为展示学校文化和发展的重要载体。那么,如何设计呢?我们可以从以下要素开始:
1.文化视角:规划设计要遵循学校的核心文化理念,以学校的核心理念为参照,利用学校的文化语境进行布局。
2.教育属性:永远记住规划设计的服务对象是学校,适用对象是老师和学生。把握教育属性的普遍规律和学校的特点进行剪裁。
3.艺术创意:在设计中,通过提炼学校的文化元素,以艺术的方式进行文化创意,加强对其艺术形式的处理和表达。使学校的文化在物化的过程中得以传承和延伸,为学校景观增添光彩。
4.享受教育:在规划与设计中,遵循寓教于乐的原则,将设计融入学校的各种特色活动和课程开发中。
5.合理的功能:根据不同的环境,可以充分体现每个规划设计的功能性和合理性。
色彩和材质对人的心理状态和情绪有很强的影响,儿童也有一定的群体色彩偏好。根据儿童的心理需求和空间行为特征,通过触觉和视觉营造出轻快活泼的整体空间氛围,即利用空间中的色彩和材料来唤起儿童的联想,促进儿童积极的心理发展。
墙面文化和吊顶文化设计有机结合,视觉效果连续、整体。走廊的大墙上布置着老师优雅的风格墙和学生的笑脸墙。通过不同区段的组合,整个走廊明亮温馨,展现出师生积极向上的精神面貌。
1、统筹规划规划,循序渐进。
农村文化广场的设计要纳入美丽乡村规划整体文化建设,从整体上统一设计风格和农村文化,做到绿化、采光、美化同步。能毗邻镇级文化站、村级综合服务中心。节约资源。美丽的农村有大量的建设工作,所以我们可以一步一步有序地实施。
2.整合资源,共同推进。
注重整合利用现有资源,发挥政策政策优势,共同推进文化广场。与休闲、健身、娱乐、运动为一体,体现多功能一体设计。同时注意表现乡村文化,展现农村文化特色。
3、因地制宜,力求实效。
农村文化广场作为具有宜居环境的公共设施,娱乐休闲和户外疏散,在保证基本建设标准的基础上,结合场地条件,进行有效设计规划,做到实事求是,不浪费。