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高校导示系统设置的科学性是发挥其功能作用的先决条件

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高校导示系统设置的科学性是发挥其功能作用的先决条件

发布日期:2020-03-25 作者: 点击:

    高等院校导视设计系统软件的搭建包含显性基因因素和潜在性因素2个层面。显 性因素关键具体指导示系统软件的外在方式,隐型因素是显性基因因素的本质支撑点,能够使外在形式语言具有文化艺术的薄厚,有着更非常容易激起人的本质感情的能量。具体来说,高等院校导示系统的构建策略主要包括以下方面:

    1、内蕴文化

    高校的文化内涵 是导示系统设计的核心和灵魂,导示系统是文化内涵外在的、形象化的表现。富含文化内涵的高校导示系统设计,可以体现一定的文化品味,在发挥其功能作用的同 时,还可以使师生和来校的陌生人通过导示系统就可以对学校的文化气质建立初步地认识和了解,可以使导示系统成为潜移默化陶冶和发展师生素质的载体。

    将文化内涵融入导示系统设计可以从以下两个方面入手。首先,导示系统的设计要注意挖掘高校的文化特色。高校经长期的发展,都具有不同的人文历史和文化特 色,通过恰当的视觉形式传承高校的文脉,有助于凸显校园的文化气质,塑造良好的文化氛围。其次,高校所在的地域文化也可以成为导示系统设计中的隐形因素, 体现地域的风情与特色。

    2、彰显个性

    高校导示系统的设计在标准 化设计的基础上,可以通过个性化的设计来展现自身的特点,体现与其它高校的视觉差异性。获得个性化的设计效果可从以下方面入手:首先,利用图形、字体、色 彩这些基本元素体现自身的个性特色。

    在设计时要立足于所处具体环境来综合考虑该导示牌使用的地 点、照明的类型等环境因素。字体同样是导示系统设计中非常重要的因素,它是形成导示系统风格与个性的重要因素。设计师不要过于依赖电脑字库,要重视字体的 设计,从情感、心理与实际应用出发设计字体。其次,利用材料和加工工艺进行特色化的设计。

    材质是导示系统的载体,材质本身就具有强烈的美学感染力和艺术表 现力,运用富有地域特色的材质可以体现材质美,增强亲和力,还可以突出地域文化与地域特色,营造情境体验。第三,导示系统的造型还可与公共艺术相结合,通 过艺术化的造型增加视觉冲击力,强化导示信息在传播中的速率和记忆度。

    3、符合科学

    导示系统设置的科学性是发挥其功能作用的先决条件。导示系统的设计不同于一般的平面设计形式,是在三维空间中对二维图形的应用,其设计要符合人体工学、 环境心理学和传播学的规律。高校导示系统设计的科学性主要体现在两个方面,形式语言的科学与设置地点的科学。

    在具体设计中,主要注意以下方面:首先,导示 系统的设计要言简意赅,避免使受众在人来人往的校园环境中由于信息的复杂产生信息焦虑。

    其次,对要传达的信息要采用信息分层的方式,通过建立恰当的信息等 级制度使信息主次分明,进而建立富有逻辑性的空间秩序。在设计中要综合地考虑信息传达的顺序、种类和方式等问题,明确信息传达的主要目标是高校师生,次要 目标是来访人员,以适应复杂的校园环境。

    三,要充分考虑导示系统的环境属性,依据导示牌所处的环境空间进行相应的设计。在校园环境中,导示系统常常依附 于办公楼、教学楼或其它建筑物上,在设计时要与具体环境结合起来,以获得良好的导示功能和视觉效果。


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